Secuencia didáctica

Asignatura: Historia
Temas Los primeros años de la vida independiente. Las luchas internas de los primeros gobiernos. Propuestas de gobierno federalistas y centralistas.
Aprendizajes esperados: Comparar las diferentes formas de gobierno que se proponían para la nacion mexicana. Describe la situación económica del país.

Competencias: Analiza causas de acontecimientos involucrando a las personas, los lugares y las cosas.

Secuencia didáctica: 

-Participe en lluvia de ideas partiendo de las siguientes preguntas generadoras: ¿Crees que las propuestas de los federalistas y centralistas se parecen a las del PRI y las del PAN? ¿Cuáles luchas te han parecido mas intensas de las los grupos de narcotraficantes o las que hubo en los primeros años de independencia de México y por qué? Conceptos centrales: México en la época colonial México en la lucha por la independencia México Independiente Federalistas y centralistas -       Describe las imágenes presentadas de la línea del tiempo desde la época colonial hasta los primeros años del México independiente -       Preparan 2 preguntas para un  personaje de cada etapa de México (Miguel Hidalgo, Ignacio Iturbide, Maximiliano de Habsburgo) -       Tres voluntarios actúan en el papel de un personaje de cada época de la línea para ser entrevistados por el grupo -       Comparten con su equipo la información previamente solicitada sobre las propuestas del gobierno federalistas y centralistas de acuerdo a las ligas sugeridas que se le proporcionaron -       Analizan los pros y contras de las propuestas de los tipos de gobierno. -       Preparan debate para defender las ideas federalistas o centralistas según se indique. -       Realizan debate sobre ventajas y desventajas del gobierno federalista y centralista. -       Crean en base a la información comentada una historieta sobre las propuestas federalistas y centralistas -       Presentan la información a sus compañeros. -       Observan videos sobre el año en que fuimos independientes y cuando se vivio en un imperio aun despues de independientes  VIDEO http://www.youtube.com/watch?v=H2HA8uhBOzc&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=1U0F93GSTuA http://www.youtube.com/watch?v=1M2PYal_fl8  -Análisis y lluvia de ideas sobre videos de forma grupal Materiales:  Plan de estudios 2009. Avance programático. Competencias, Libro  de texto: Historia, Equipo de enciclomedia: proyector, papel imprenta Línea del tiempo , video sobre conflictos de los primeros años del  México Independiente Internet, youtube  Evaluacion: Mediante rubricas  durante el proceso estableciendo aspectos y parámetros como insuficiente, suficiente, sobresaliente.